Werber et la vulgarisation : ça me fait penser à mes séances de lecture compréhension CE1

[Dyanne]

Bonsoir tout le monde,

Je suis le fil sur Werber et sa façon de rendre accessibles des trucs complexes, l'ESRA, les fourmis, toute cette science vulgarisée pour un lecteur lambda qui n'y connaît rien au départ, et ça me trotte dans la tête depuis ce matin parce que c'est exactement ce que j'essaie de faire avec mes CE1, sauf que mon public a 7 ans et pas toujours envie de lire deux pages d'affilée.

Depuis la rentrée j'ai un petit groupe qui peine sur les textes un peu longs, ils décrochent au bout de quelques lignes, du coup je cherche sans arrêt des supports courts, percutants, qui donnent quand même envie d'aller au bout. C'est fou comme c'est difficile de doser la bonne longueur, ni trop simple ni trop dense.

En cherchant de quoi varier un peu mes supports, je suis tombée sur des exercices de niveau CE1 sur cahiersenfants.com, des textes courts avec des questions et un corrigé, que j'ai pu imprimer pour mon petit groupe. Ca fait quelques semaines que je les utilise, deux fois par semaine, et mes loulous arrivent au bout du texte sans se décourager, ce qui change pas mal de l'ambiance du début d'année. Bref, ça me fait penser à Werber qui, à son échelle, fait un peu pareil avec ses chapitres courts... enfin c'est l'impression que ça me donne...

Qu'en pensez-vous, vous avez remarqué ce meme souci de dosage dans ses romans?